En aquest curs, hem de fer un petxakutxa, que consisteix en 20 diapositives, durant 20 segons cadascuna, que passen de forma automàtica, en que haurem d'explicar el tema que ens ha tocat.
Al meu grup, format per tres persones més, hem de parlar del model atòmic actual. Encara que és molt complicat omplir les vint diapositives en un únic tema, a més a més parlarem del científics que ho va fer, la data, exemples...
Aquest treball l'hem de presentar en 23 de Novembre i l'hem fet Marina Nadal, Alba Guerrero i Miryam Bravo.
Fes click damunt de prezi per veure el nostre treball.
A continuació, us pose el full que conté tots els temes dels que es parlarà:
Aquest és el meu Quadern d'Aprenentatge. En aquest blog, parle de tots els temes que done al llarg d'aquest curs en Física-Química. Espere que us siga interesant i instructiu.
Setmana de la Ciència
Durant el mes de Novembre, a Alcoi es fan un conjunt de conferències, tallers i activitats relacionats amb la ciència per a que totes les persones que vulguen participar s'apunten i gaudeixen de la ciència, realitzada per la Universitat Politècnica de València.
Aquesta setmana comença el 9 de Novembre de 2015 i finalitza el 22 de Gener de 2016.
La majoria de conferències es realitzen al Saló de Graus "Robert Garcia Payà" del Edifici Carbonell, però també es produixen tant en restaurants com en llocs a l'aire lliure.
A continuació, us mostraré el fullet de la Setmana de la Ciència 2015:
Aquesta setmana comença el 9 de Novembre de 2015 i finalitza el 22 de Gener de 2016.
La majoria de conferències es realitzen al Saló de Graus "Robert Garcia Payà" del Edifici Carbonell, però també es produixen tant en restaurants com en llocs a l'aire lliure.
A continuació, us mostraré el fullet de la Setmana de la Ciència 2015:
Examen de Repàs
Fa dos dies, vam fer un examen que recollia tot el que hem donat fins ara. Es feia per parelles. Aquest examen inclou:
- El mètode científic. Havíem d' inventar-nos un exemple de mètode científic.
- La taula de múltiples i submúltiples. Havíem de col·locar-los en ordre.
- Notació científica. Hi havien números que havíem de posar-los a notació científica.
- Passar de notació científica a número. Hi havien números en notació científica que havíem de passar-los a número.
- Les unitats bàsiques. Indicar el nom de la magnitud, posar la unitat i el símbol de la unitat.
- Un problema que es feia per regla de tres.
En conclusió, l'examen estava format per eixos exercicis.
Vaig ser parella de Miryam Bravo.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)